Согласно Указу Президента Азербайджанской Республики от 21 августа 2004 года 15 сентября отмечается в нашей стране, как День знаний. Благодаря вниманию и заботе об образовании Президента Ильхама Алиева, проектам в этой сфере, осуществляемым Фондом Гейдара Алиева, в последние годы образование в Азербайджане вступило в новый этап развития. Сегодня успешно претворяются в жизнь государственные программы по всем ступеням образовательной системы.

Как сообщает АЗЕРТАДЖ, в новом учебном году в первый класс по стране приняты 132 тысячи 261 ребенок, а в группы по подготовке к школе – 89 тысяч детей.

В новом учебном году в учреждениях общего образования при Управлении образования города Баку (УОГБ) в целом будут учиться 513 тысяч 698 учащихся. Из них 46 тысяч 98 будут учиться в первом классе, 44 тысячи 233 – в IX классе, 35 тысяч 757 – в X классе, 32 тысячи 260 – в XI классе, 156 – в XII классе.

В учреждения дошкольного образования при УОГБ поступил 45 тысяч 201 ребенок, а в группы по подготовке к школе учреждений общего образования – 29 тысяч 216 детей в возрасте пяти лет.

В 2024-2025 учебном году в учреждениях общего образования при УОГБ будут работать 29 тысяч 400 учителей, а в учреждениях дошкольного образования – 4830 воспитателей-учителей.

Отметим, что при УОГБ действуют 698 учебных заведений, 342 из них – учреждения дошкольного образования, 327 – общего образования, 3 – общие средние школы специального типа, 5 – очные и заочные вечерние школы, 12 – учреждения типа интерната, 9 – внешкольные учреждения.

Капитальный ремонт, реконструкция и строительство учебных заведений, оснащение их необходимым учебным оборудованием направлено в нашей стране на формирование еще более знающей и грамотной молодежи.

На освобожденных от оккупации территориях в рамках первой Государственной программы по Великому возвращению продолжается строительство и ремонт учебных заведений.

В новом учебном году планируется восстановление образовательного процесса в Шуше, Ханкенди и Ходжалы.

В нынешнем году состоялось открытие нового здания полной средней школы имени Назима Гусейнова в селе Алпоуд Бардинского района, полной средней школы имени Чингиза Мурсалова в селе Вельвеля Губинского района, полной средней школы номер 2 имени Азиза Алиева в селе Газйан Уджарского района, общеобразовательной школы в селе Газвиноба Масаллинского района.

Отметим, что в развитии образования в нашей стране, укреплении его материально-технической базы исключительные заслуги принадлежат Фонду Гейдара Алиева.

Такие программы Фонда, как «Обновляющемуся Азербайджану – новую школу», «Поддержка образованию», «Развитие детских домов и школ-интернатов» и другие проекты сыграли важную роль в развитии этой сферы.

Прогресс и будущее каждого государства связаны с уровнем его образования. Инвестиции, вложенные в эту сферу, означают вклад в будущее. В настоящее время Азербайджан является одним из государств-лидеров в этой сфере.

В новом учебном году на ступени высшего образования начнут действовать Карабахский университет и Турецко-азербайджанский университет.

В 2024-2025 учебном году 295 человек будут получать образование за рубежом в рамках «Государственной программы по получению образования молодежи в престижных университетах зарубежных стран в 2022-2026 годах».

Напомним, что 12 августа соответствующим Распоряжением Президента Ильхама Алиева срок «Государственной программы по получению образования молодежи в престижных университетах зарубежных стран в 2022–2026 годах» продлен до 2028 года.

В рамках межправительственных договоров образование граждан Азербайджанской Республики за рубежом, для азербайджанских граждан других стран или взаимно осуществляется по выделенным стипендиальным местам. В настоящее время в таких странах, как Китай, Латвия, Венгрия, Казахстан, Румыния, Россия, Таджикистан активны межправительственные стипендиальные программы по различным уровням образования.

Таким образом, благодаря реформам, проводимым по развитию как дошкольного, так общего и высшего образования улучшаются условия обучения и преподавания. А это, в свою очередь, создает почву для соответствия образования требованиям современного периода.